婷婷唱古文

两年来女儿在婷婷姐姐的陪伴下不断的成长，在诗意的浸润下不断的进步。可以说我和女儿是婷婷姐姐的忠实粉丝，学起古诗来也是花样繁多

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有一次，孩子学到了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，本来以为这样稍微沉重的情感，孩子会不太明白，想不到他竟说：妈妈就是“独在异乡为异客”，等回了姥姥家，爸爸就是“独在异乡为异客”了！把我们都逗笑了。

我们学习古文是通过喜马拉雅音频，还没有弹奏乐器，后期将引导宝宝将所听引入画画，让宝贝发挥想象。我们每天晚上入睡前听「婷婷诗教」或「婷婷讲成语」已是固定节目，让婷婷姐姐伴着宝宝入眠。

现在娃特别崇拜婷婷姐姐，特别想见到婷婷姐姐。我还给她看了跟着古诗学做科学实验，没事就会做一下，很有创意。玩着学然后寓教于乐，让孩子喜欢，就容易学会。

学习“婷婷唱古文”，对孩子的改变，首先我认为是丰富和充实了孩子的精神生活。有一次我们玩游戏，我说一个“山”，他说出了“两岸青山相对出”；我说出一个“江”，他就说出了“天门中断楚江开”；爸爸开玩笑说，你都已经出口成章了，真棒！爸爸想你学习！孩子得到这样的激励，学习的动力十足呢～～

2017年春天的时候，我给她教了《村居》。有一天带她去放风筝，她看到路边的小草就背了《村居》。一会儿，又指着刚发芽的柳条背了《咏柳》，我才发现孩子还是很有灵气的，才慢慢开始教她背古诗。

早上起床刷牙时会打开婷婷姐姐的视频一边听一边哼。然后自己慢慢跟着唱起来。放学路上讲完幼儿园的趣事后他就开始唱古诗给我听并期待着我的表扬。

现在宝贝看到鹅的时候会唱《咏鹅》，看到柳树时候会说《咏柳》，我想，这就是诗歌的力量吧。

现在宝贝看到鹅的时候会唱《咏鹅》，看到柳树时候会说《咏柳》，我想，这就是诗歌的力量吧。