婷婷唱古文

一次特别特别偶然的机会，我在喜马拉雅闲逛，一时发现了婷婷姐姐唱的古文歌曲，真是太喜欢了。从此以后，听婷婷姐姐唱的歌曲就变成了我的最爱，每天都要听。每周一听新歌，变成了每周最期待的事情。

每次读苏轼的诗就像是找到了一位精神伴侣，他的内心的富足与喜悦，他的豁达与乐观，顿时也让我们觉得生活充满了活色生香的希望。

现在娃特别崇拜婷婷姐姐，特别想见到婷婷姐姐。我还给她看了跟着古诗学做科学实验，没事就会做一下，很有创意。玩着学然后寓教于乐，让孩子喜欢，就容易学会。

人的一生容易衰老而苍天却不老，重阳节年年都会来到。今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。 一年又一年秋风刚劲地吹送，这景色不如春天的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美，广阔无边的江天之上正泛着茫茫的白霜。

大宝将来想当一名儿童文学作家，为小朋友写出精彩的作品。孩子还喜欢弹钢琴，如果能有曲谱，孩子会更喜欢吧。婷婷诗教确实很棒，让孩子不知不觉中就爱上古诗，爱上我们的古代文化。

妈妈说，提倡孩子学习古诗词，一方面希望我能有好的语文成绩，在应试教育的浪潮中能始终走在前列。另一方面，也希望古诗词能够成我一生的重要精神财富，温暖整个生命。

学习“婷婷唱古文”，对孩子的改变，首先我认为是丰富和充实了孩子的精神生活。有一次我们玩游戏，我说一个“山”，他说出了“两岸青山相对出”；我说出一个“江”，他就说出了“天门中断楚江开”；爸爸开玩笑说，你都已经出口成章了，真棒！爸爸想你学习！孩子得到这样的激励，学习的动力十足呢～～

城外秋荷一半黄， 尚余疏柳照回塘。 江南底许风光好， 塞雁来时未有霜。

当我小时候，就听爸爸说起他们学校的语文老师很厉害，会把古诗和唱跳、表演结合在一起。我随口就说：“这有什么难的，我也会。

节气之美就蕴藏在孩子的生活里，通过与大自然互动，培养孩子好审美，激发孩子艺术创造力。 婷婷姐姐相信，通过这些古老的智慧，你一定会惊喜地发现，原来大自然每一刻都在经历着神奇的变化，原来我们的祖先和大自然相处得如此和谐。