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后来一次偶然的机会,孩子对我说:“老爸,老师今天教的那首诗,我一秒就背会了,你知道为什么?”“你是不是唱过?”我问。我们哈哈笑了。
刚上一年级的孩子,生硬地背古诗他们都不太积极,自从我遇上婷婷唱古文,发现这是一个非常有新意的古诗唱读,每天我都把古诗唱读一放,孩子们都不由自主地跟着唱,他们变得喜欢读古诗,喜欢唱古诗。
在养育孩子的过程中,我一直都为做更好的自己而努力,对于孩子,希望她能够在美好诗歌的熏陶下,渐渐感受到传统文化的魅力。我始终认为:孩子会喜欢一切美好的东西,包括她的爸爸妈妈~
王洁老师就是用“唱古文”方法, 让孩子们不知不觉爱上了古诗词。 在快乐中学习知识、体会诗意, 真是一场美妙的体验~
自古以来家庭教育都很重要!爸爸妈妈都是孩子的榜样,不需儿女成龙凤,只要人生有诗意!此刻,就开启我们的诗意生活吧!
我觉得,孩子还是需要在快乐中学习,在学习中体会快乐,他们现在还小,等到以后,一定会明白这是一笔什么样的财富吧。
自带佛性,遇事不慌不忙,胜不骄、败不馁,乐观豁达,却也不容易感伤。倒有几分《定风波》里那个“竹杖芒鞋”的苏东坡的性格,不知道算不算学唱古诗词的影响。
我想,这段时间,是孩子们与先辈们“对话”的时间,是感知纯粹文化的时间,这段时间,不关乎考试和分数,只关乎教育与真实的生命。
外国孩子学习汉语古诗,绝对很好玩儿。对她来说,这不是外语,也不是学习,只是有趣的好听的歌曲。我觉得很好,不要给她太多学习的压力。
从开始学习古文以后,北辰的中文水平和音乐水平都上升了不止一点点呢!不光会唱会背,还会自己去理解、会去和生活中的场景联系,常常会给妈妈一些惊喜。