婷婷唱古文

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我把车里的歌曲全部换成了婷婷姐姐的专辑，这个十一出去玩的路上，都在听刚开始爸爸很不喜欢听，但我们都坚持要听，听着听着爸爸也喜欢了，还说想要选一首适合他自己的练一练呢！还有我2岁多的小侄子，特别喜欢《咏鹅》这首诗歌的曲调，反反复复地也不厌烦。

爸爸妈妈经常和我一起扮演古诗中的角色，还模仿婷婷姐姐诗中的情感，表演唱诗呢！虽然没见过真人的婷婷姐姐，但真的好感谢婷婷姐姐呢！因为姐姐，枯燥的学诗变得多么轻松愉快

有一次，孩子学到了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，本来以为这样稍微沉重的情感，孩子会不太明白，想不到他竟说：妈妈就是“独在异乡为异客”，等回了姥姥家，爸爸就是“独在异乡为异客”了！把我们都逗笑了。

我们学习古文是通过喜马拉雅音频，还没有弹奏乐器，后期将引导宝宝将所听引入画画，让宝贝发挥想象。我们每天晚上入睡前听「婷婷诗教」或「婷婷讲成语」已是固定节目，让婷婷姐姐伴着宝宝入眠。

一次特别特别偶然的机会，我在喜马拉雅闲逛，一时发现了婷婷姐姐唱的古文歌曲，真是太喜欢了。从此以后，听婷婷姐姐唱的歌曲就变成了我的最爱，每天都要听。每周一听新歌，变成了每周最期待的事情。

现在娃特别崇拜婷婷姐姐，特别想见到婷婷姐姐。我还给她看了跟着古诗学做科学实验，没事就会做一下，很有创意。玩着学然后寓教于乐，让孩子喜欢，就容易学会。

大宝将来想当一名儿童文学作家，为小朋友写出精彩的作品。孩子还喜欢弹钢琴，如果能有曲谱，孩子会更喜欢吧。婷婷诗教确实很棒，让孩子不知不觉中就爱上古诗，爱上我们的古代文化。

妈妈说，提倡孩子学习古诗词，一方面希望我能有好的语文成绩，在应试教育的浪潮中能始终走在前列。另一方面，也希望古诗词能够成我一生的重要精神财富，温暖整个生命。

学习“婷婷唱古文”，对孩子的改变，首先我认为是丰富和充实了孩子的精神生活。有一次我们玩游戏，我说一个“山”，他说出了“两岸青山相对出”；我说出一个“江”，他就说出了“天门中断楚江开”；爸爸开玩笑说，你都已经出口成章了，真棒！爸爸想你学习！孩子得到这样的激励，学习的动力十足呢～～