婷婷唱古文|第二届诗教中国校园行唱诗大赛，诗如明月照我心
诗言志，语言情。
不管是古人，还是现在的我们，诗都是生活中不可或缺的寄托。
著名诗人流沙河，一生研读诗书，他曾这样真切的感慨到：
“感谢古老的汉字，收容无家的远行客。
感谢奇妙的汉字，愉悦避世的梦中人。”
是啊，在诗意的世界里，我们仿佛能够超然物外，找回那颗赤子之心。
当诗词遇上音乐，是一场美与灵的相遇。
当孩子爱上诗词，他们将拥有更开阔的世界。
婷婷姐姐希望每一个孩子，都能爱上读诗、写诗，用诗意装饰自己的人生。
第二届诗教中国校园行唱诗大赛圆满结束，感谢每一个孩子、老师、家长的踊跃参与。
看到孩子们用各种各样的形式演绎诗词，我们能够感受到古诗给予孩子们的力量，也激励我们在未来创造出更多优质的内容给大家。
孩子们或是诗伴舞，或者用舞台表演的方式，或是串烧，或是合唱……用不同的艺术形式去演绎他们心中的诗歌。
一起来看看孩子们的表演吧！
1
在心中种下诗意的种子
由17个孩子组成的萝北爱阅团唱诗班，最小的孩子4周岁，最大的孩子8周岁。出于对古词的喜爱，在婷婷姐姐的引领下，孩子们聚到了一起。用诗伴舞的形式来演绎已经融入他们骨子里的古诗词。
他们每周学唱一首古诗词，目前已学唱古诗词83首，其中包括《沁园春·雪》等较长的古诗词。孩子们在轻松快乐中、在轻吟浅唱中、在潜移默化中、在沟通交流中，用这种润物细无声的方式，埋下了诗意的种子，这也正是婷婷姐姐的初心。
孩子们通过吟唱古诗词，来了解我们民族的灿烂文化，进而增强民族自信心、自豪感。
2
诗如明月，照在我心
江西省南昌市南航附小二年12班带来一曲《古朗月行》，从家长和孩子们走进学校的第一天那堂家长会开始，老师就把《婷婷唱古文》推荐给了大家。一年多以来，每当语文课上学习一首新的古诗，我们就会很默契地用“婷婷唱古文”的方式在课堂上来一遍。
孩子们都开心地唱着，不是很熟悉的同学也会受到感染一起哼唱。每一首的旋律都与诗歌是那么的贴合，让我们从音乐声中也同样感受到诗歌的活泼、忧伤与激昂……
这一次我们选择了李白的《古朗月行》进行演绎，虽然我们课堂上只学习了节选部分，但是我们想挑战自己；虽然我们在合唱上是白纸一张，但是我们相信发自内心对诗歌热爱地演唱，定会感染众人。
这一次，我们加上动作；
这一次，我们手托“月亮”；
这一次，我们带着对意境的领悟用心去呈现。
感谢“婷婷唱古文”对我们一路的陪伴，它也将一直陪伴着我们，走过诗歌的春夏秋冬、千山万水……
3
孤篇绝美，诗意人生
北京市朝阳区实验小学二年七、八班，带来一首《春江花月夜》。
一生仅留下两首诗的张若虚，他的这一首《春江花月夜》被称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，素有“孤篇盖全唐”之美誉！
当这首诗唱成了歌的时候，拥有穿越时光的力量。孩子们在唱的过程中，对话古代先贤，感受传统文化的魅力，延续着古人向往美好的愿望，收获诗意的人生。
感谢这些可爱的孩子，还有很多孩子给我们带来了生动的作品，他们虽稚嫩但优美的歌声，饱含着希望和纯真。
在未来的日子里，诗歌会是你们人生中最丰富的宝藏。
为了更好的激励孩子们学习古诗的兴趣，我们也为此次大赛准备了丰厚的礼品。
这次没来得及参与的孩子们，不用担心，未来婷婷姐姐还会有很多传统文化相关的活动，只要你热爱古诗，我们就会有相遇的那天。
恭喜以下得奖的唱诗班，同时其他所有参与的作品，都可以获得我们的参与奖一份。
再次感谢我们可爱的孩子，辛勤的老师。
婷婷姐姐期待与你们的下次相遇！
