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婷婷唱古文|《诗经·秦风》伊人千古文人梦

婷婷唱古文|《诗经·秦风》伊人千古文人梦

寒气笼罩大地,繁星铺满天际,

天色还未破晓,人们尚在睡梦之中。

水边的芦苇随风摇摆,沙沙作响,

洁白的芦苇花上凝结了露水,

仿佛画卷一般,空灵而飘渺。

听,好像听到有人在水中吟唱:

唱什么呢?

那船儿飘荡在苍苍之中,

隐隐约约地,乐声浮动,仿若遇见知音,

婷婷唱古文|《诗经·秦风》伊人千古文人梦

(边听《婷婷唱古文·蒹葭》,边品诗)

《蒹葭》是《诗经·秦风》中流传千古的一首诗,人们对“所谓伊人,在水一方”,神驰已久。

古往今来,对于它,人们有着很多种想象:

有人觉得《蒹葭》是首爱情诗,

那淑女在水中起舞,娴美动人,

君子自然是历经万难,也要寻觅到她。

其实,不尽如此,

《诗经·秦风》,采集的是从西周到春秋时期,秦地的民歌。

那时在诸多诸侯国中,秦国是唯一一个有诸侯国的名份,却没有土地的诸侯国。

这是为什么呢?

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原来,当年周幽王烽火戏诸侯,结果把自己的国家给断送了,

于是西周灭亡,东周开始,

秦地的“老大”秦襄公因救驾有功,被周平王赏赐了诸侯之名。

但当时中原诸侯国林立,已经没有封地能作封赏了。

周平王就想了个办法,赐予了秦国岐山以西的土地,那片土地正被西尤部落占领。

周平王承诺秦人,可以去攻打西尤之地,

但凡能攻克,每打下一片国土,就归秦国所有。

所以,秦国建国,不像其他中原诸侯国,多靠世袭传承,

秦国的子民要靠自己争夺土地,每一寸国土都是征战得来。

也因此,秦军向来兵强马壮、骁勇善战,

也确实很争气,为自己打下了千里国土。

婷婷唱古文|《诗经·秦风》伊人千古文人梦

这样,你就可以理解了,

在《诗经·秦风》中,为什么描写的诗篇多以战争、建设家园为主。为什么多是比如“岂曰无衣?与子同袍,王于兴师,修我戈矛”,这类气势昂扬、描写战争豪情的诗篇了。

因此,把《蒹葭》当作一首爱情诗去品味,就有些不太符合《秦风》整体的背景。

如果诗中不是寻找美女,那究竟在寻找谁呢?

你猜的没错,这首诗寻找的并非是淑女佳人,而是一位“贤臣隐士”。“所谓伊人”的“伊”,指代商朝著名贤臣伊尹。

他帮助了商汤灭夏朝,并辅佐五代君主,

为商朝的强盛立下了汗马功劳。

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诗中描写,当时秦国的将士们,

正是希望寻找到这样一位良臣,

所以天色没亮,将士们便起身去寻找这位“贤人隐士”,

找了一天没有找到,第二天继续找……

秋水漫漫中,为了追寻“伊人”而渡江的将士们,

有着一股执拗的力量。

即使知道结果渺茫,仍旧拼尽全力,

溯洄、溯游,“从之”。

在芦苇深深中,就像绵延的诗句一样

逆流而上,又顺流而下,

始终追寻而始终不得,

始终不得,而始终追寻。

婷婷唱古文|《诗经·秦风》伊人千古文人梦

最终到底找没找到呢?

每个人心中都有自己的答案。

《蒹葭》中,那“伊人”仿佛是一个“美梦”的化身,

她是难以寻觅的“爱人”;

他是梦寐以求的“贤人”;

它是我们历经艰难,也要寻到的“梦想”。

那是一份对于“美”的、永不熄灭的“感知”。

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人生匆匆,美好而又短暂,

回忆满满,怀念而易忘却。

也许,一切都会慢慢消逝,

最终归于“无”。

那么,我们所追寻的一切“有意义”吗?

婷婷姐姐觉得,有。

对于人生来说,与结果相比,

过程也很重要。

你,是由过去的你,而来的,

比如你的坚韧、善良、勇敢,

随着时间,会刻画在你生命里,形成一股能量,

和你一起走向未来,影响你的生命。

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那么未来长什么样呢?

怎么才能寻找到一个光明、幸福、快乐的未来呢?

婷婷姐姐有一个方法分享给你:

你静静地,找一个舒服的位置,

一个人宁静地坐下来,闭上眼睛……

你要想一想,有没有那么一件事,会让你觉得不管遇到什么困难,哪怕没有钱、饿肚子,你都做得欢天喜地的?不是因为想要什么,而是因为你发自内心地喜欢。

是什么让你眼前一亮呢?

找到了之后呢,把这件事情连接到一个比较大的意义上面,这个就可以当做你一生的追求。

为它(他、她)而努力吧!

它会迎接你,走向光明、幸福、快乐的未来。

比方说,婷婷姐姐就挺喜欢帮助别人成长的,然后,也并不要求有什么回报,所以我这一生的意义,就是希望能够帮到更多的人成长,从帮助孩子们开始,从而让这个社会变得更好一些。

在《婷婷唱古文·蒹葭》中,再次回味这首诗吧~

诗经·蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

【赏读】

河边的芦苇多么茂盛,秋深了,露水结成白霜。我思慕的人在哪里?就在那河水的另一边。逆着流水去找他,道路险阻又漫长。 顺着流水去找他,仿佛就在那水中央。

河边的芦苇多么茂密,清晨的露水还没有被晒干。我思慕的人在哪里?就在那河水的彼岸。 逆着流水去找他,道路险阻又难登攀。 顺着流水去找他,仿佛就在那水中滩。

河边的芦苇密密稠稠,早晨的露水还未全收。我思慕的人在哪里?就在那河水的另一头。逆着流水去找他,道路险阻又曲折。 顺着流水去找他,仿佛就在那水中洲。

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那些《诗经》中误用的诗句,你用对了吗?

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《诗经》,被孔子赞作“思无邪”

它有着热烈活泼的追求:

“投我以木桃,报之以琼瑶”

有着“发乎情、止乎礼义”的爱慕:

“窈窕淑女,君子好逑”

也有着缠绵凄婉、清丽飘渺的……

“蒹葭苍苍,白露为霜”

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婷婷姐姐
儿童诗教开创者

“婷婷唱古文”和《婷婷诗教》创始人

孩子们喜爱的古文老师